近日，安徽蕪湖一所高校開學(xué)，用云梯幫學(xué)生搬行李。據(jù)報(bào)道，云梯是校方租用的，能直接將行李搬運(yùn)到想去的樓層，免去了學(xué)生們上下樓的麻煩。事情雖小，卻折射出學(xué)校的人文情懷。設(shè)身處地?fù)Q位思考、將心比心體諒成全，人性化服務(wù)的背后，說到底是高校對(duì)學(xué)生們的尊重和善待。“租用云梯幫學(xué)生搬行李”并非角色義務(wù)，而是一種主動(dòng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng);一個(gè)將學(xué)生真正放在心上的學(xué)校，不僅能讓學(xué)生們感受到愛，也會(huì)在心中埋下一顆顆善的種子。

高校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，也是一個(gè)生活社區(qū);學(xué)生們?cè)谛@里的生活品質(zhì)如何，和學(xué)校的角色扮演密不可分。食堂飯菜的口感如何、夜晚路燈是否明亮、校園文化活動(dòng)是否豐富多彩，都會(huì)直接影響學(xué)生們的獲得感。那些在校期間感受到學(xué)校無微不至關(guān)愛與呵護(hù)的學(xué)生們，即使畢業(yè)后離開校園，也依然對(duì)母校充滿深深的眷戀與情感。

在利益主體多元化、價(jià)值觀念多樣化的當(dāng)下，不同的人難免會(huì)“七嘴八舌”。有的人覺得，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，搬行李也是一種勞動(dòng)教育;有的人認(rèn)為，過度依賴工具，會(huì)形成惰性養(yǎng)懶人……過去學(xué)生搬行李囿于條件限制不得不手提肩扛，如今有了更便利的工具和方式，何樂而不為?開展勞動(dòng)教育的路徑有很多，沒必要采取一種自討苦吃的方式。

服務(wù)做到學(xué)生的心坎上，通過具體而微的細(xì)節(jié)讓學(xué)生們感受到學(xué)校的貼心與暖心;將尊重和善待學(xué)生融入日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，也會(huì)在無形之中起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。希望這類“別人家的學(xué)校”能夠多些，再多些。

關(guān)鍵詞 安徽蕪湖 人性化服務(wù) 人文情懷 用云梯幫學(xué)生搬行李 租用云梯幫學(xué)生搬行李 別人家的學(xué)校